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c2.jpg每個學生都有不同的特質和潛力;中國醫藥大學公共衛生學系李采娟教授分享教學經驗說,傳統單一方式的教學與單一模式的評量學生,不符合多元學習的時代,老師必須以不同的方式引導學生主動學習,讓孩子從中獲得成就感,愉快的成長。
 

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2016中國醫藥大學網球隊過網.JPG

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中國附醫楊麗慧副院長致贈送感謝狀.jp.jpg

謝淑惠主任秘書滿心歡喜鼓勵學生領悟愛與關懷.jpg

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